Núm. 32 (2022)

Nota del Editor

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Armando De Giusti
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Artículos originales

A Aplicação de Sistemas de Recomendação no Contexto Educacional: uma Revisão Sistemática da Literatura

Felipe Leite Silva, Ketia Kellen Araújo da Silva, Bruna Kin Slodkowski, Sílvio César Cazella

e1
Sistema Multi-Agente para la Recomendación Personalizada de Tutores en U-Learning

Luciano Gaston Juárez, Beatriz Reuter-Fernández, Elena Durán

e2
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A contribuição do Duolingo na aprendizagem de idiomas e a importância de sua modalidade “Stories” na reprodução de pautas sociais

Mike Ceriani de Oliveira Gomes

e3
Modelagem matemática em problemas da OBMEP: a visualização geométrica com aporte do software GeoGebra

Renata Teófilo de Sousa, Paulo Vítor da Silva Santiago, Francisco Régis Vieira Alves

e4
Modelo didático para o ensino de Ciências, construção por meio de impressão 3D: análise e avaliação no processo de ensino-aprendizagem

Cíntia Rochele Alves de Oliveira ; Cristiano Corrêa Ferreira; Claudete da Silva de Lima Martins

e5
Modelo de Red seguro para M-Learning en cárceles del sistema penitenciario de Argentina

Andres Gustavo Diaz, Fernando Raymundo Lazo, Sergio Rocabado, Susana Isabel Herrera

e6
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Liderazgo directivo en el desempeño docente de la Educación Básica Regular en los años 2014 al 2019

Carlos Vladimir Mendez Escobar

e7
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Análisis de las acciones en educación digital desarrolladas en la Universidad Nacional de la Plata. Programa de apoyo a la educación a distancia ante la pandemia COVID19

Alejandro Héctor Gonzalez, María Mercedes Martin, César Martín Barletta , Fernanda Esnaola

e8
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Un año de docencia online en la educación superior: valoración de docentes y alumnos

Cristina Martín-Sabroso, Mario Alonso Gonzalez, Ana Fernández-Carballido, Ana Isabel Torres Suárez, Ana Isabel Fraguas Sánchez

e9
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La educación remota de emergencia en tiempos de COVID-19 mediante la estrategia “Aprendo en Casa” en una institución educativa pública peruana

Ana Luisa Bravo Quintana, Rocío Milagros Castañeda Casallo, Hober Livio Huaranga Toledo

e10
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El aula virtual como estrategia de acompañamiento en línea durante el Aislamiento Social Preventivo y Obligatorio 2020

Viviana Corina Svensson

e11
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Uso didáctico de las aulas virtuales en la enseñanza-aprendizaje

Lilian Del Jesús Aguilar Ponce, Lubis Carmita Zambrano

e12
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Avaliação de Usabilidade do BioTax no Ensino Remoto de Entomologia Médica

Bruno Santana da Silva, Taciano de Moura Barbosa, Fellipe Albano Melo do Nascimento, Renata Antonaci Gama

e13

Book Review

2022 EDUCAUSE Horizont Report. Teaching and Learning Edition

Sandra Baldassarri

e14
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Síntesis de tesis

Saber G-estar: construção e validação de um aplicativo móvel para educação em saúde no ciclo gravídico-puerperal

Vanessa Cristina de Vasconcelos Grossi

e15
Estrategias de utilización de un simulador de entrevistas de trabajo para adultos hipoacúsicos con ayudas auditivas

Nelba Quintana

e16
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Número completo

Nota del Editor

Nota del Editor

Artículos originales

A Aplicação de Sistemas de Recomendação no Contexto Educacional: uma Revisão Sistemática da Literatura

Sistema Multi-Agente para la Recomendación Personalizada de Tutores en U-Learning

A contribuição do Duolingo na aprendizagem de idiomas e a importância de sua modalidade “Stories” na reprodução de pautas sociais

Modelagem matemática em problemas da OBMEP: a visualização geométrica com aporte do software GeoGebra

Modelo didático para o ensino de Ciências, construção por meio de impressão 3D: análise e avaliação no processo de ensino-aprendizagem

Modelo de Red seguro para M-Learning en cárceles del sistema penitenciario de Argentina

Liderazgo directivo en el desempeño docente de la Educación Básica Regular en los años 2014 al 2019

Análisis de las acciones en educación digital desarrolladas en la Universidad Nacional de la Plata. Programa de apoyo a la educación a distancia ante la pandemia COVID19

Un año de docencia online en la educación superior: valoración de docentes y alumnos

La educación remota de emergencia en tiempos de COVID-19 mediante la estrategia “Aprendo en Casa” en una institución educativa pública peruana

El aula virtual como estrategia de acompañamiento en línea durante el Aislamiento Social Preventivo y Obligatorio 2020

Uso didáctico de las aulas virtuales en la enseñanza-aprendizaje

Avaliação de Usabilidade do BioTax no Ensino Remoto de Entomologia Médica

Book Review

2022 EDUCAUSE Horizont Report. Teaching and Learning Edition

Síntesis de tesis

Saber G-estar: construção e validação de um aplicativo móvel para educação em saúde no ciclo gravídico-puerperal

Estrategias de utilización de un simulador de entrevistas de trabajo para adultos hipoacúsicos con ayudas auditivas

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