Núm. 4 (2009): Número 4

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Octubre de 2009

Publicado: 2009-10-01

Número completo

Artículos originales

El seguimiento de la tutoría personalizada en la Universidad de Colima mediante tecnologías de información

Ricardo Fuentes Covarrubias, Andrés Gerardo Fuentes Covarrubias, Alfredo Rodríguez Moreno, María Isabel Parada Sandoval

p. 4-9
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Hacia un modelo de evaluación de entornos virtuales de enseñanza y aprendizaje

Ariel Ferreira Szpiniak, Cecilia Verónica Sanz

p. 10-21
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El proceso de accesibilidad de un portal educativo: su desarrollo y sus consecuencias

Francisco Javier Díaz, Ivana Harari, Ana Paola Amadeo

p. 22-30
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Infraestructura para laboratorios de acceso remoto

Francisco López Luro, Mario Leandro Bertogna, Laura Sánchez, Jorge Rodríguez, Rodolfo del Castillo

p. 31-39
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Creación de espacios virtuales de aprendizaje en el área Ciencias Básicas en carreras de Ingeniería

Eduardo Totter, Silvia Raichman

p. 40-46
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La conformación de un Sistema Tutorial para el Curso de Nivelación a Distancia de la Facultad de Ingeniería de la UNLP: decisiones, dificultades e impacto

Ángela Maldonado, Viviana Giandini

p. 47-53
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Implementación del módulo Informática para los ingresantes a la carrera Licenciatura en Sistemas de Información de la UNNE

Gladys N. Dapozo, Silvia S. Pelozo

p. 54-61
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Utilizando herramientas de software libre para la gestión de cursos de grado

Francisco Javier Díaz, Claudia M. Banchoff Tzancoff, Ana Paola Amadeo, Einar Felipe Lanfranco

p. 62-67
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Estudios de sistemas de cuerpos utilizando técnicas de procesamiento de imágenes

Danilo Dadamia, Adrián Ferrini, Ema Elena Aveleyra

p. 68-74
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Prácticas de enseñanza para el logro de competencias. Resultados de una experiencia didáctica apoyada en Moodle

Mabel Sosa, Carlos Rodríguez

p. 75-83
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Book Review

La psicología de los objetos cotidianos

Cecilia Verónica Sanz

p. 84
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