Núm. 7 (2012): Número 7

Ver Núm. 7 (2012): Número 7

Junio de 2012

Publicado: 2012-06-01

Número completo

Artículos originales

LMRE: Un entorno multiprocesador para la enseñanza de conceptos de concurrencia en un curso CS1

Laura Cristina De Giusti, Fernando Emmanuel Frati, Fabiana Yael Leibovich, Mariano Sanchez, María Cristina Madoz

p. 7-15
- PDF
La Web Semántica, un catalizador de la formación docente ante los entornos personalizados de aprendizaje

Ángel Alpuche, Fanny Rodríguez

p. 16-28
- PDF
El desarrollo de los foros en el marco de las e-actividades en una propuesta de educación mediada

Cecilia Verónica Sanz, María Alejandra Zangara

p. 29-35
- PDF
Análisis de eficiencia de algoritmos. Simulación como Recurso de Enseñanza-Aprendizaje

Edith Lovos, Tatiana Inés Gibelli

p. 36-41
- PDF
Simulador gráfico de Movimiento Armónico como instrumento para integrar conocimientos

Ruben Bongianino, Griselda Cistac

p. 42-49
- PDF
TICs en la enseñanza de la Química: Propuesta de evaluación de Laboratorios Virtuales de Química (LVQs)

Zulma Cataldi, Claudio Dominighini, Diego Chiarenza, Fernando Javier Lage

p. 50-59
- PDF
Recursos digitales para el aprendizaje del dibujo tecnológico

Sergio Gavino, Laura L. Fuertes, Gabriel Defranco

p. 60-65
- PDF
Iniciativas del Acceso Abierto a la información científica y académica en el campo Ingeniería

María Vanesa Doria, Claudia Inés Inchaurrondo

p. 66-75
- PDF

Book Review

Las TIC en las Aulas. Experiencias latinoamericanas

Cecilia Sanz

p. 76
- PDF
Lo que hacen los mejores profesores universitarios.

Maria Alejandra Zangara

p. 77
- PDF

Síntesis de tesis

Contribución a la formación de docentes de las Tecnologías Informáticas. Recuperación y registro de estrategias de enseñanza

Héctor Raúl González

p. 78
- PDF
El Problema de Enseñar y Aprender Ciencias Naturales en los Nuevos Ambientes Educativos. Diseño de un Gestor de Prácticas de Aprendizaje GPA

María Pósito de Roca

p. 79
- PDF