Núm. 19 (2017): Numero 19

Artículos originales

Mundo virtual 3D e internet das coisas para motivar mudança de comportamento saudável

Fabiana Sgobbi, Liane Margarida Rockenbach Tarouco, Eliseo Berni Reategui

p. 7-15
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- HTML (Português (Brasil))
Incorporación de TICs a las clases de Análisis matemático

María Fernanda Giubergia, Silvia Graciela Socolovsky, Miguel A. Ré

p. 16-23
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Actitudes de los estudiantes frente a un material hipermedial para el aprendizaje de la matemática: un estudio de caso

Laura Sombra del Río, Cecilia Verónica Sanz, Néstor Daniel Búcari

p. 24-33
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Análisis diacrónico de las ventajas e inconvenientes del uso de las TIC en el ámbito educativo a través de mapas conceptuales multimedia

Eloy López Meneses, Vicente J. Llorent García, Beatriz Medina Ferrer

p. 34-40
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Influencia de la formación previa en el proceso de integración en la universidad

Alfonsa García, Ana I. Lías, Mildred Martínez

p. 41-49
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Desarrollo inicial de un ambiente de competencia y experimentación en robótica situada con drones aplicado a la formación de estudiantes

Diego Ávila, Emiliano Lorusso, Sofia Fasce, Jorge Salvador Ierache

p. 50-59
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Innovaciones didácticas para ciencias y matemática asistida por TIC

Horacio E. Bosch, Mercedes S. Bergero, Claudio Nasso, Martín M. Pérez, María C. Rampazzi

p. 60-64
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Aprendizaje adaptativo: un caso de evaluación personalizada

Marcela P. Gonzalez, Delia Esther Benchoff, Constanza Raquel Huapaya, Cristian A. Remón

p. 65-72
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Herramientas de diseño para el desarrollo de competencias en educación básica, media y tecnológica: experiencia en el Instituto Técnico Industrial Pascual Bravo de Colombia

Maritza Andrea García Angarita, Claudia Deco, Cristina Bender, César A. Collazos

p. 73-82
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Identificación de factores influyentes en el éxito académico de estudiantes de primer año en la universidad Agostinho Neto

Pedro António Kinsumba, María Julia Becerra Alonso, Rogelio Lau Fernández

p. 83-90
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Acercando el ingreso universitario a la escuela secundaria: comprensión de textos con tecnología móvil

Cecilia Ponce, Ana Jofre, Irma Guadalupe Pianucci

p. 91-96
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Book Review

Sociedad del conocimiento, tecnología y educación

María Fernanda Barranquero

p. 97
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Síntesis de tesis

La enseñanza de una lengua extranjera utilizando tecnología digital: estudio descriptivo del tránsito de un material impreso a un entorno virtual de aprendizaje

Liliana Simón

p. 98
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Entornos virtuales tridimensionales de aprendizaje

Francisco Ángel José Lizarralde

p. 99
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Número completo

Artículos originales

Mundo virtual 3D e internet das coisas para motivar mudança de comportamento saudável

Incorporación de TICs a las clases de Análisis matemático

Actitudes de los estudiantes frente a un material hipermedial para el aprendizaje de la matemática: un estudio de caso

Análisis diacrónico de las ventajas e inconvenientes del uso de las TIC en el ámbito educativo a través de mapas conceptuales multimedia

Influencia de la formación previa en el proceso de integración en la universidad

Desarrollo inicial de un ambiente de competencia y experimentación en robótica situada con drones aplicado a la formación de estudiantes

Innovaciones didácticas para ciencias y matemática asistida por TIC

Aprendizaje adaptativo: un caso de evaluación personalizada

Herramientas de diseño para el desarrollo de competencias en educación básica, media y tecnológica: experiencia en el Instituto Técnico Industrial Pascual Bravo de Colombia

Identificación de factores influyentes en el éxito académico de estudiantes de primer año en la universidad Agostinho Neto

Acercando el ingreso universitario a la escuela secundaria: comprensión de textos con tecnología móvil

Book Review

Sociedad del conocimiento, tecnología y educación

Síntesis de tesis

La enseñanza de una lengua extranjera utilizando tecnología digital: estudio descriptivo del tránsito de un material impreso a un entorno virtual de aprendizaje

Entornos virtuales tridimensionales de aprendizaje

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