Malbernat, Lucía Rosario. «Incorporar Actividades Virtuales En Educación Superior: Modelo Para Caracterizar Docentes Según Sus Competencias». Revista Iberoamericana de Tecnología en Educación y Educación en Tecnología, no. 12 (abril 1, 2014): p. 28–36. Accedido mayo 28, 2024. https://teyet-revista.info.unlp.edu.ar/TEyET/article/view/304.