Napoliana, y Gabriela Trindade Perry. «Análise Dos Padrões Comportamentais De Estudantes De Um MOOC Sobre Iniciação à Programação Para a Plataforma Arduíno». Revista Iberoamericana de Tecnología en Educación y Educación en Tecnología, no. 27 (febrero 1, 2021): e4. Accedido octubre 2, 2023. https://teyet-revista.info.unlp.edu.ar/TEyET/article/view/1362.