Malbernat, L. R. «Incorporar Actividades Virtuales En Educación Superior: Modelo Para Caracterizar Docentes Según Sus Competencias». Revista Iberoamericana De Tecnología En Educación Y Educación En Tecnología, n.º 12, abril de 2014, pp. p. 28-36, doi:10.24215/18509959.0.p. 28-36.