Napoliana, y G. . Trindade Perry. «Análise Dos Padrões Comportamentais De Estudantes De Um MOOC Sobre Iniciação à Programação Para a Plataforma Arduíno». Revista Iberoamericana De Tecnología En Educación Y Educación En Tecnología, n.º 27, febrero de 2021, p. e4, doi:10.24215/18509959.27.e4.