Ferrando, R. V. (2024) «Las prácticas de enseñanza y la comprensión de conceptos en la asignatura “Estabilidad” en carreras de ingeniería de la UTN-FRSF”», Revista Iberoamericana de Tecnología en Educación y Educación en Tecnología, (39), p. e17. doi: 10.24215/18509959.39.e17.