OliveiraA. de y SchererS. (2013) «Formação continuada de professores a distância: um estudo sobre interação eaprendizagem com professores de matemática», Revista Iberoamericana de Tecnología en Educación y Educación en Tecnología, 0(10), pp. p. 53-64. Disponible en: https://teyet-revista.info.unlp.edu.ar/TEyET/article/view/286 (Accedido: 6junio2020).