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Sanz, C. V., Madoz, M. C., Gorga, G. y González, A. H. (2009) «La importancia de la modalidad "blended learning"», Revista Iberoamericana de Tecnología en Educación y Educación en Tecnología, (3), pp. p. 47-54. doi: 10.24215/18509959.0.p. 47-54.