Chura Quispe, G., Chávez Guillén, J. Y. y Leyva Ato, L. A. (2022) «Aula invertida en la formación de profesionales de ciencias fácticas culturales: una revisión sistemática», Revista Iberoamericana de Tecnología en Educación y Educación en Tecnología, (31), p. e7. doi: 10.24215/18509959.31.e7.