Miños, Alejandro, y Juan Sales. 2015. «Programación Concurrente: Una aproximación a Las Dificultades De Su Aprendizaje». Revista Iberoamericana De Tecnología En Educación Y Educación En Tecnología, n.º 15 (junio):p. 7-13. https://doi.org/10.24215/18509959.0.p. 7-13.