De GiustiLaura C., Victoria Sanz, y De GiustiArmando E. 2019. «Evolución De Un Curso Inicial De programación a Un Enfoque Multiparadigma. Análisis Y Resultados». Revista Iberoamericana De Tecnología En Educación Y Educación En Tecnología, n.º 24 (diciembre), e01. https://doi.org/10.24215/18509959.24.e01.