Gibelli, Tatiana Ines. 2014. «Estrategias De Aprendizaje Y Autorregulacion En Contextos Mediados Por TIC. Un Estudio Con Ingresantes Universitarios En El Area De Matematica». Revista Iberoamericana De Tecnología En Educación Y Educación En Tecnología, n.º 13 (junio):p. 82. https://doi.org/10.24215/18509959.0.p. 82.