KUZ, A.; FALCO, M.; GIANDINI, R. S. Estudio y valoración de conflictos en el aula a través del ARS y SociometryPro. Revista Iberoamericana de Tecnología en Educación y Educación en Tecnología, [S. l.], n. 15, p. p. 25-34, 2015. DOI: 10.24215/18509959.0.p. 25-34. Disponível em: https://teyet-revista.info.unlp.edu.ar/TEyET/article/view/340. Acesso em: 25 feb. 2021.