AYALA CHAUVIN, M. A. Aula invertida en matemática mediada por la creación de videos usando la plataforma YouTube para estudiantes de ingeniería. Revista Iberoamericana de Tecnología en Educación y Educación en Tecnología, [S. l.], n. 35, p. e3, 2023. DOI: 10.24215/18509959.35.e3. Disponível em: https://teyet-revista.info.unlp.edu.ar/TEyET/article/view/2249. Acesso em: 25 feb. 2024.