CHURA QUISPE, G.; CHÁVEZ GUILLÉN, J. Y.; LEYVA ATO, L. A. Aula invertida en la formación de profesionales de ciencias fácticas culturales: una revisión sistemática. Revista Iberoamericana de Tecnología en Educación y Educación en Tecnología, [S. l.], n. 31, p. e7, 2022. DOI: 10.24215/18509959.31.e7. Disponível em: https://teyet-revista.info.unlp.edu.ar/TEyET/article/view/1675. Acesso em: 20 may. 2024.