PAULO; JOSÉ; RAQUEL; RIBEIRO JARDIM, R. .; DAUSTER; FERREIRA ROCHA, N. . Modelo visual baseado em blocos encaixáveis para realizar o planejamento de Trajetórias de Aprendizagem. Revista Iberoamericana de Tecnología en Educación y Educación en Tecnología, [S. l.], n. 27, p. e2, 2021. DOI: 10.24215/18509959.27.e2. Disponível em: https://teyet-revista.info.unlp.edu.ar/TEyET/article/view/1404. Acesso em: 22 may. 2024.