DE GIUSTI, L. C.; SANZ, V.; DE GIUSTI, A. E. Evolución de un curso inicial de programación a un enfoque multiparadigma. Análisis y resultados. Revista Iberoamericana de Tecnología en Educación y Educación en Tecnología, [S. l.], n. 24, p. e01, 2019. DOI: 10.24215/18509959.24.e01. Disponível em: https://teyet-revista.info.unlp.edu.ar/TEyET/article/view/1308. Acesso em: 19 may. 2022.