ESPINOSA RODRÍGUEZ, R.; PÉREZ DE CELIS HERRERO, C.; LARA MUÑOZ, M. del C.; SOMODEVILLA GARCÍA, M. J.; PINEDA TORRES, I. H. Chatbots en redes sociales para el apoyo oportuno de estudiantes universitarios con síntomas de trastorno por déficit de la atención con hiperactividad. Revista Iberoamericana de Tecnología en Educación y Educación en Tecnología, [S. l.], n. 22, p. e06, 2018. DOI: 10.24215/18509959.22.e06. Disponível em: https://teyet-revista.info.unlp.edu.ar/TEyET/article/view/1158. Acesso em: 25 may. 2024.