Ferrando, R. V. (2024). Las prácticas de enseñanza y la comprensión de conceptos en la asignatura "Estabilidad" en carreras de ingeniería de la UTN-FRSF”. Revista Iberoamericana De Tecnología En Educación Y Educación En Tecnología, (39), e17. https://doi.org/10.24215/18509959.39.e17