Miskulin, R. G. S., Silva, M. da R. C., & Rosa, M. (2009). Formação continuada de professores de Matemática: o desenvolvimento de comunidades de prática baseadas na tecnologia. Revista Iberoamericana De Tecnología En Educación Y Educación En Tecnología, (3), p. 63–69. https://doi.org/10.24215/18509959.0.p. 63-69