Río, L.S. del 2017. Geometría dinámica en entornos hipermedia como facilitadora del aprendizaje de la Matemática. Revista Iberoamericana de Tecnología en Educación y Educación en Tecnología. 20 (dic. 2017), p. 81. DOI:https://doi.org/10.24215/18509959. p. 81.