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Río, L.S. del, Sanz, C.V. y Búcari, N.D. 2017. Actitudes de los estudiantes frente a un material hipermedial para el aprendizaje de la matemática: un estudio de caso. Revista Iberoamericana de Tecnología en Educación y Educación en Tecnología. 19 (jun. 2017), p. 24-33. DOI:https://doi.org/10.24215/18509959.0.p. 24-33.