[1]
Serrano, J., Cristancho, R. y Soler, M. 2016. Estudio de estructuras artificiales: actividad tecnológica escolar por resolución de problemas y alineamiento constructivo. Revista Iberoamericana de Tecnología en Educación y Educación en Tecnología. 18 (dic. 2016), p. 60–70. DOI:https://doi.org/10.24215/18509959.0.p. 60-70.