Tuñez, M. 2015. Lectura Pianística: Diseño de materiales educativos en hipermedia para el desarrollo del proceso lector de partituras pianísticas. Revista Iberoamericana de Tecnología en Educación y Educación en Tecnología. 16 (dic. 2015), p. 59. DOI:https://doi.org/10.24215/18509959.0.p. 59.