Correa Véliz , F. y Valdivia Guzmán, J. 2024. Evidenciando aprendizajes con la incorporación de la Realidad Aumentada para comprender el proceso de hominización a través de una secuencia didáctica. Revista Iberoamericana de Tecnología en Educación y Educación en Tecnología. 39 (dic. 2024), e5. DOI:https://doi.org/10.24215/18509959.39.e5.