[1]
Herrera, S.I., Sanz, C.V. y Fénnema, M.C. 2013. MADE-mlearn: un marco para el análisis, diseño y evaluación de experiencias de m-learning en el nivel de postgrado. Revista Iberoamericana de Tecnología en Educación y Educación en Tecnología. 10 (jun. 2013), p. 7-15. DOI:https://doi.org/10.24215/18509959.0.p. 7-15.