Miskulin, R.G.S., Silva, M. da R.C. y Rosa, M. 2009. Formação continuada de professores de Matemática: o desenvolvimento de comunidades de prática baseadas na tecnologia. Revista Iberoamericana de Tecnología en Educación y Educación en Tecnología. 3 (ene. 2009), p. 63–69. DOI:https://doi.org/10.24215/18509959.0.p. 63-69.