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Sanz, C.V., Madoz, M.C., Gorga, G. y González, A.H. 2009. La importancia de la modalidad "blended learning". Revista Iberoamericana de Tecnología en Educación y Educación en Tecnología. 3 (ene. 2009), p. 47-54. DOI:https://doi.org/10.24215/18509959.0.p. 47-54.