[1]
Rochele Alves de Oliveira , C. , Ferreira, C.C. y da Silva de Lima Martins, C. 2022. Modelo didático para o ensino de Ciências, construção por meio de impressão 3D: análise e avaliação no processo de ensino-aprendizagem. Revista Iberoamericana de Tecnología en Educación y Educación en Tecnología. 32 (jul. 2022), e5. DOI:https://doi.org/10.24215/18509959.32.e5.