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Casali, A. y Torres, D. 2021. Impacto del COVID-19 en docentes universitarios argentinos: cambio de prácticas, dificultades y aumento del estrés. Revista Iberoamericana de Tecnología en Educación y Educación en Tecnología. 28 (abr. 2021), e53. DOI:https://doi.org/10.24215/18509959.28.e53.