Paulo, José, Raquel, Ribeiro Jardim, R. , Dauster y Ferreira Rocha, N. 2021. Modelo visual baseado em blocos encaixáveis para realizar o planejamento de Trajetórias de Aprendizagem. Revista Iberoamericana de Tecnología en Educación y Educación en Tecnología. 27 (feb. 2021), e2. DOI:https://doi.org/10.24215/18509959.27.e2.