Laboratorio virtual, una alternativa para mejorar la enseñanza de física y química en los primeros años de la carrera de ingeniería en sistemas de información de la FRRE-UTN
DOI:
https://doi.org/10.24215/18509959.0.p.%20105-106Palabras clave:
NoneResumen
Síntesis de las siguientes tesis: Laboratorio virtual, una alternativa para mejorar la enseñanza de física y química en los primeros años de la carrera de ingeniería en sistemas de información de la FRRE-UTN de María del Carmen Maurel. La formación de competencias digitales de estudiantes de profesorados universitarios: la estrategia de e-actividades en un modelo de aula extendida de María Teresa Oltolina Giordano.
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Publicado
2016-06-01
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Síntesis de tesis
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Cómo citar
[1]
“Laboratorio virtual, una alternativa para mejorar la enseñanza de física y química en los primeros años de la carrera de ingeniería en sistemas de información de la FRRE-UTN”, TEyET, no. 17, pp. p. 105–106, Jun. 2016, doi: 10.24215/18509959.0.p. 105-106.
