Avances en el diseño de una herramienta de autor para la creación de actividades educativas basadas en realidad aumentada

Autores/as

  • Lucrecia Moralejo Instituto de Investigación en informática LIDI , Facultad de Informatica, Universidad Nacional de La Plata, La Plata, Buenos Aires, Argentina.
  • Cecilia Verónica Sanz Instituto de Investigación en informática LIDI , Facultad de Informatica, Universidad Nacional de La Plata, La Plata, Buenos Aires, Argentina.
  • Patricia Mabel Pesado Instituto de Investigación en informática LIDI , Facultad de Informatica, Universidad Nacional de La Plata, La Plata, Buenos Aires, Argentina.
  • Sandra Baldassarri Santalucía GIGA - AffectiveLab , Universidad de Zaragoza, Zaragoza, España .

DOI:

https://doi.org/10.24215/18509959.0.p.%208-14

Palabras clave:

Herramientas de autor, Realidad Aumentada, Tecnología Educativa

Resumen

En este artículo se presentan los avances logrados en el diseño de una herramienta de autor, llamada AuthorAR, orientada a la creación de actividades educativas basadas en realidad aumentada (RA). AuthorAR permite generar actividades de exploración y de estructuración de frases, que pueden favorecer procesos de adquisición del lenguaje y de entrenamiento de la comunicación, por lo que se hará referencia a las posibilidades que ofrece en este sentido. Se presentan aquí: una descripción de esta herramienta de autor, una revisión de antecedentes en la temática y la propuesta de evolución de este proyecto, con los primeros resultados obtenidos y las conclusiones arribadas.

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Citas

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Publicado

2014-04-01

Cómo citar

[1]
L. Moralejo, C. V. Sanz, P. M. Pesado, y S. Baldassarri Santalucía, «Avances en el diseño de una herramienta de autor para la creación de actividades educativas basadas en realidad aumentada», TEyET, n.º 12, pp. p. 8-14, abr. 2014.

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