Aplicaciones Financieras y su Implementación en Instituciones Mexicanas de Nivel Superior
DOI:
https://doi.org/10.24215/18509959.40.e10Palabras clave:
Estudiantes Universitarios, Educación Financiera, Aplicaciones financieras, Aplicaciones móviles, Sistema financieroResumen
Esta investigación analizó si la implementación de aplicaciones financieras en instituciones de educación superior en México mejora la educación financiera de los jóvenes universitarios, la investigación fue de tipo cuantitativa descriptiva e implementó una encuesta como instrumento de recolección de datos en 4 estados de la república mexicana. Como conclusiones, se identificó que más del 65% de los respondientes consideran posible incrementar su nivel de educación si recibieran clases a través de aplicaciones financieras, asimismo, se determinó un 72% de incremento en la actitud positiva con respecto a la educación financiera a través del uso de dichas aplicaciones, lo que permite inferir que existe una gran oportunidad de implementar mejoras en la forma en que se imparte actualmente la educación financiera en los jóvenes universitarios en México.
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Referencias
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