Experimentar con TIC y reflexionar sobre su uso a partir de las apreciaciones de los estudiantes
DOI:
https://doi.org/10.24215/18509959.0.p.%2054-64Palabras clave:
Tecnologías de la Información y la Comunicación, Enseñanza de Física, Applet, UniversidadResumen
Se presentan resultados de una investigación educativa centrada en las apreciaciones de un grupo de estudiantes universitarios que participaron de una propuesta pedagógica innovadora en la enseñanza del Electromagnetismo y la Óptica. Dicha propuesta integró experiencias en entornos virtuales para ser realizadas con simulaciones computacionales de acceso libre. Del análisis de las respuestas proporcionadas en las encuestas escritas, surge que los estudiantes valoran principalmente el poder comparar los resultados obtenidos analíticamente con los proporcionados por el simulador, comprender mejor los fenómenos y las leyes físicas y experimentar, de manera simulada, con equipamiento de difícil acceso
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Publicado
2012-12-03
Cómo citar
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N. Giacosa, S. B. Concari, y S. Giorgi, «Experimentar con TIC y reflexionar sobre su uso a partir de las apreciaciones de los estudiantes», TEyET, n.º 8, pp. p. 54–64, dic. 2012.
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