The Cambridge Handbook of Multimedia Learning
DOI:
https://doi.org/10.24215/18509959.0.p.%2092Resumen
Durante la última década el campo del aprendizaje multimediado ha emergido como una disciplina coherente basada en la investigación. El Manual presenta un panorama actualizado y comprensivo de ambos. Este tipo de aprendizaje tiene lugar a través de palabras (textos orales e impresos) e imágenes (ilustraciones, fotografías, mapas, animaciones, video). El Manual se centra en el modo en que se aprende con estos recursos en contextos mediados por la computadora.
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Publicado
2007-07-02
Número
Sección
Book Review
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Cómo citar
[1]
“The Cambridge Handbook of Multimedia Learning”, TEyET, no. 2, p. p. 92, Jul. 2007, doi: 10.24215/18509959.0.p. 92.
