Desenvolvimento de um Software educativo para projeto da separação sólido-líquido em centrífugas tubulares
DOI:
https://doi.org/10.24215/18509959.25.e9Palabras clave:
Centrífugas Tubulares, Aplicationes, Softwares, tecnologías educativas, Separación sólido-líquidoResumen
La tecnología está cada día más presente en la vida moderna y ha sido importante aliada en la enseñanza-aprendizaje de los cursos superiores de tecnología y ciencias exactas, principalmente en las ingenierías. Muchas veces, los discursos juzgan como difícil de asimilar conceptos abstractos, debido a la gran cantidad de teoría y cálculos involucrados dificultando la comprensión. A fin de revertir esta visión, el artículo tiene como objetivo demostrar la utilización de la tecnología en el ámbito educativo y contribuir en las mejoras del aprendizaje de los contenidos obligatorios de un curso superior en ingeniería química. Para ello, ideó el "Proyecto Centrífuga", como herramienta alternativa a la enseñanza de proyecto de centrifugas tubulares, a través de datos de las condiciones operacionales y ampliación de escalas de proyectos. Se concluyó que la tecnología es una importante aliada en el proceso educativo incentivando a los académicos haciéndolos parte de la construcción del conocimiento.
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