Desenvolvimento de um Software educativo para projeto da separação sólido-líquido em centrífugas tubulares

  • Beatriz Cristina Silverio Universidade Federal do Triângulo Mineiro
  • Lucas Donizete da Silva Universidade Federal do Triângulo Mineiro https://orcid.org/0000-0001-9386-6046
  • Giselle Marcelino Lima Universidade Federal do Triângulo Mineiro
  • Kássia Graciele dos Santos Universidade Federal do Triângulo Mineiro
Palabras clave: Centrífugas Tubulares, Aplicationes, Softwares, tecnologías educativas, Separación sólido-líquido

Resumen

La tecnología está cada día más presente en la vida moderna y ha sido importante aliada en la enseñanza-aprendizaje de los cursos superiores de tecnología y ciencias exactas, principalmente en las ingenierías. Muchas veces, los discursos juzgan como difícil de asimilar conceptos abstractos, debido a la gran cantidad de teoría y cálculos involucrados dificultando la comprensión. A fin de revertir esta visión, el artículo tiene como objetivo demostrar la utilización de la tecnología en el ámbito educativo y contribuir en las mejoras del aprendizaje de los contenidos obligatorios de un curso superior en ingeniería química. Para ello, ideó el "Proyecto Centrífuga", como herramienta alternativa a la enseñanza de proyecto de centrifugas tubulares, a través de datos de las condiciones operacionales y ampliación de escalas de proyectos. Se concluyó que la tecnología es una importante aliada en el proceso educativo incentivando a los académicos haciéndolos parte de la construcción del conocimiento.

Biografía del autor/a

Beatriz Cristina Silverio, Universidade Federal do Triângulo Mineiro

Doutora em Ciências pela Universidade Federal de Uberlândia, atua como docente na Universidade Federal do Triângulo Mineiro em disciplinas de Fenômenos de Transportes e Operações Unitárias, e em pesquisas nas áreas de Engenharia Química.

Lucas Donizete da Silva, Universidade Federal do Triângulo Mineiro

Graduado em Engenharia Química pela Universidade Federal do Triângulo Mineiro (UFTM). Possui formação técnica em programação de computadores pelo IFTM. Doutorando e  Mestre em Ciências pela  Universidade Federal de Uberlândia.

Giselle Marcelino Lima, Universidade Federal do Triângulo Mineiro

Graduada em Engenharia Química pela UFTM e mestranda no Programa de Mestrado Profissional em Inovação Tecnológia (PMPIT). Técnica em Gestão Ambiental pelo IFTM. Atua como técnica em tecnologia da informação da UFTM.

Kássia Graciele dos Santos, Universidade Federal do Triângulo Mineiro

Docente no curso de Engenharia Química na UFTM e atua como membro efetivo docente nos programas de Pós-Graduação PPGMQMG e PMPIT. Ganhadora do Prêmio Capes de Tese de Doutorado 2012, da área de Engenharias II.

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Publicado
2020-07-27
Cómo citar
SilverioB. C., Donizete da SilvaL., LimaG. M., & dos SantosK. G. (2020). Desenvolvimento de um Software educativo para projeto da separação sólido-líquido em centrífugas tubulares. Revista Iberoamericana De Tecnología En Educación Y Educación En Tecnología, (25), e9. https://doi.org/10.24215/18509959.25.e9
Sección
Artículos originales