[1]
de Mello Gusso, M. y Nohama, P. 2018. Comunicação alternativa e ampliada e o desenvolvimento intelectual de crianças e adolescente com paralisia cerebral no Brasil. Revista Iberoamericana de Tecnología en Educación y Educación en Tecnología. 22 (dic. 2018), e08. DOI:https://doi.org/10.24215/18509959.22.e08.