El legado pedagógico Cossettini: análisis de su puesta en valor en Acceso Abierto

  • Guillermo Luján Rodríguez Instituto Rosario de Investigación en Ciencias de la Educación (IRICE: CONICET - UNR), Rosario, Argentina
  • Patricia Silvana San Martín Instituto Rosario de Investigación en Ciencias de la Educación (IRICE: CONICET - UNR), Rosario, Argentina
  • Javiera Díaz Instituto Rosario de Investigación en Ciencias de la Educación (IRICE: CONICET - UNR), Rosario, Argentina
Palabras clave: Redes Sociotécnicas, Interactividad, Acceso Abierto, Archivo Pedagógico Cossettini, Dispositivo Hipermedial Dinámico, Estadísticas web

Resumen

El artículo presenta aspectos relacionados a la construcción y sostenibilidad de un primer prototipo en Acceso Abierto denominado Dispositivo Hipermedial Dinámico Memoria y Experiencia Cossettini. El objetivo del desarrollo se centró en la puesta en valor bajo una modalidad activa de taller físico-virtual del legado pedagógico de las hermanas Leticia y Olga Cossettini. Este acervo documental está resguardado en el Archivo Pedagógico Cossettini del Instituto Rosario de Investigaciones en Ciencias de la Educación (IRICE) y es patrimonio del Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas (CONICET). La metodología general para el análisis evaluativo del prototipo se fundamenta en perspectivas relacionadas a los sistemas complejos, al enfoque socio-técnico y aspectos específicos del análisis de procesos interactivos mediatizados. Específicamente, se presentan resultados obtenidos en cuanto a la visibilidad web en un año calendario y lo concerniente a la participación interactiva a través del análisis complementario de dos herramientas específicas. De lo observado se concluye que, si bien el dispositivo ha ampliado cualitativamente la visibilidad y acceso a este legado, es necesario fortalecer la participación responsable en la red sociotécnica en pos de una producción colaborativa que dialogue significativamente con las actuales prácticas docentes.

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Publicado
2017-12-01
Cómo citar
Rodríguez, G. L., San Martín, P. S., & Díaz, J. (2017). El legado pedagógico Cossettini: análisis de su puesta en valor en Acceso Abierto. Revista Iberoamericana De Tecnología En Educación Y Educación En Tecnología, (20), p. 40-50. Recuperado a partir de http://teyet-revista.info.unlp.edu.ar/TEyET/article/view/564
Sección
Artículos originales